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深圳自考网> 试题题库列表页> 在学前阶段，由于孩子的兴趣爱好非常广泛而又不稳定。因此，家长只能是在（）的基础上，创造条件培养孩子的兴趣爱好，可以使孩子的个性得到充分发展。

2024年10月学前儿童家庭教育

卷面总分：100分试卷年份：2024.10 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、特长发展
B、全面发展
C、一般发展
D、平均发展

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填空：沟通分析将刺激的需要具体化称为“（）”，孩子透过此可以很好地认识自己，也了解其他的人。

在一个大家庭里，爷爷是山西人，奶奶是东北人，妈妈是四川人。如果成人经常用不同的方言和孩子交谈，就能使孩子轻而易举地学会这三种方言，即提高了孩子的（）。

A、倾听语言的能力
B、理解语言的能力
C、运用语言的能力
D、驾驭语言的能力

名词解释：家长教育观念。

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在一个大家庭里，爷爷是山西人，奶奶是东北人，妈妈是四川人。如果成人经常用不同的方言和孩子交谈，就能使孩子轻而易举地学会这三种方言，即提高了孩子的（）。

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在学前阶段，由于孩子的兴趣爱好非常广泛而又不稳定。因此，家长只能是在（ ）的基础上，创造条件培养孩子的兴趣爱好，可以使孩子的个性得到充分发展。

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填空：沟通分析将刺激的需要具体化称为“（ ）”，孩子透过此可以很好地认识自己，也了解其他的人。

在一个大家庭里，爷爷是山西人，奶奶是东北人，妈妈是四川人。如果成人经常用不同的方言和孩子交谈，就能使孩子轻而易举地学会这三种方言，即提高了孩子的（ ）。

名词解释：家长教育观念。

在学前阶段，由于孩子的兴趣爱好非常广泛而又不稳定。因此，家长只能是在（）的基础上，创造条件培养孩子的兴趣爱好，可以使孩子的个性得到充分发展。

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在一个大家庭里，爷爷是山西人，奶奶是东北人，妈妈是四川人。如果成人经常用不同的方言和孩子交谈，就能使孩子轻而易举地学会这三种方言，即提高了孩子的（）。